TC 4.1
| Datum | Verantwortlich |
|---|---|
| 02.04.2024 | TM, UX, PM |
Einführung
Der Usability-Test soll die Benutzerfreundlichkeit des Prototyps evaluieren und potenzielle Probleme bei der Interaktion mit dem System identifizieren. Dabei wird überprüft, ob die Nutzer das System intuitiv verstehen, die Funktionen korrekt nutzen können und die Interaktionen sinnvoll sind.
Fragestellungen
- Wie wird der Prototyp von den Nutzern wahrgenommen?
- Haben sie Spass am Spiel?
- Ist der erste Prototyp verständlich und benutzerfreundlich?
- Ist der Ablauf intuitiv?
- Werden die Funktionen und Anzeigen richtig verstanden?
Testobjekt
Prototyp 2:
Ein Prototyp, der Nutzern spielerisch das Thema Algen und Umweltbewusstsein näherbringt.
Mehr Details zum Prototyp auf Confluence (Link tbd).
Planung
Umfang: 5 bis 7 Probanden, Fokus auf grundlegende Interaktion mit dem Prototyp.
Zeitplan: 10 Minuten pro Test, inklusive Einführung, Durchführung und Feedback.
Potenzielles Risiko: Probanden könnten den Prototyp missverstehen oder überfordert sein.
Gegenmaßnahme: Kurze Einführung in die grundlegenden Funktionen.
Testmethode
Gewählte Methode: Beobachtung mit Think-Aloud-Methode.
Grund: Beobachtung der Nutzer und deren Denkprozesse während der Interaktion. Die Nutzer sollen laut aussprechen, was sie denken, um tiefere Einblicke in ihre Entscheidungen und Schwierigkeiten zu erhalten.
Test-Szenario
Ort: FHNW, Eingangshalle, Gebäude 1
Umgebung: Kontrollierte Testumgebung
Ablauf
- Einführung: Kurze Vorstellung (Wer wir sind und was wir machen)
- Testaufgaben: siehe unten (Aufgaben werden nacheinander durchgeführt, um den Fokus zu behalten)
- Beobachtungen und Feedback: Während der Interaktion werden Beobachtungen gemacht und direktes Feedback eingeholt.
Testaufgaben
- Werfe ein Objekt in den vorgesehenen Bereich.
- Nutze den Hebel und beschreibe seine Funktion.
- Interagiere mit den Objekten und beobachte die Änderungen im System.
- Beschreibe die Anzeigen für Sauerstoff, CO₂ und Temperatur.
Probanden
Anzahl: 5 bis 7 Testpersonen
Profil: Schüler- und Schülerinnen
Alter: 11 bis 15 Jahre alt
Vorkenntnisse: Keine spezifischen Kenntnisse im Bereich des Prototyps
Interview
Auswertung (Skalierung 1-5 Sterne)
- Hattet ihr Spass daran?
- Habt ihr etwas daraus gelernt?
- Habt ihr das Spiel verstanden?
- War es visuell ansprechbar?